روانشناسی و روانپزشکی
آذین گازر؛ بیوک تاجری؛ ناصر صبحی قراملکی؛ محمد حاتمی؛ غلامرضا صرامی فروشانی
دوره 29، شماره 1 ، فروردین و اردیبهشت 1401، ، صفحه 25-35
چکیده
زمینه و هدف: آسم یکی از شایعترین بیماری‌های مزمن تنفسی و از معضلات اصلی سیستم‌های بهداشتی درمانی در بسیاری از جوامع دنیا و کشور ما محسوب می‌شود. از اینرو هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی ایمن سازی در مقابل استرس بر میزان اضطراب، استرس ادراک شده و پیروی از درمان در بیماران مبتلا به آسم بود.مواد و روش‌ها: در این پژوهش نیمه تجربی 30 بیمار ...
بیشتر
زمینه و هدف: آسم یکی از شایعترین بیماری‌های مزمن تنفسی و از معضلات اصلی سیستم‌های بهداشتی درمانی در بسیاری از جوامع دنیا و کشور ما محسوب می‌شود. از اینرو هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی ایمن سازی در مقابل استرس بر میزان اضطراب، استرس ادراک شده و پیروی از درمان در بیماران مبتلا به آسم بود.مواد و روش‌ها: در این پژوهش نیمه تجربی 30 بیمار مبتلا به آسم 25 تا 55 ساله انتخاب و به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. ابتدا شرکت کنندگان پرسشنامه‌های پژوهش را تکمیل کردند. سپس بسته آموزش ایمن سازی در برابر استرس در 9 جلسه برای گروه آزمایش اجرا شد. بعد از اتمام جلسات و مجددا بعد از سه ماه پرسشنامه‌های پژوهش تکمیل شدند. ابزارهای این پژوهش شامل مقیاس اضطراب بک، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و مقیاس پیروی از درمان بودند. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون واریانس با اندازه‌گیری مکرر در نرم افزار SPSS نسخه 20 استفاده شد.یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد تفاوت بین گروهی برای متغیرهای استرس ادراک شده (023/0=p) و پیروی از درمان (003/0=p) معنادار بود ولی برای متغیر اضطراب (360/0=p) معنادار نبود. لذا آموزش ایمن سازی در مقابل استرس بر استرس ادراک شده و پیروی از درمان بیماران مبتلا به آسم تاثیر معنادار دارد.نتیجه‌گیری: آموزش ایمن سازی در مقابل استرس با کاهش استرس ادارک شده بیماران مبتلا به آسم و همچنین با بهبود پیروی از درمان این بیماران باعث کنترل بهتر وضعیت بیماری آنها می‌شود.