مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار

روانشناسی و روانپزشکی

بررسی تأثیر بتاهیستین در جلوگیری از افزایش وزن به دنبال مصرف اولانزاپین در بیماران مبتلا به روان‌پریشی

حسین فهیمی؛ سمیرا فوجی؛ الهام ناوی پور؛ میلاد ملکی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 فروردین 1403

چکیده

  زمینه و هدف: اولانزاپین یکی از موثرترین داروهای ضد روان پریشی برای درمان اسکیزوفرنی است، اما به دلیل اثرات نامطلوب متابولیک قابل توجه از جمله بالاترین نرخ افزایش وزن در بین تمام داروهای ضد روان پریشی مورد توجه قرار گرفته است . مواد و روش ها : این مطالعه به صورت کارآزمایی بالینی بر روی 120 بیمار با بیماری روان‌پریشی تحت درمان استاندارد ...  بیشتر زمینه و هدف: اولانزاپین یکی از موثرترین داروهای ضد روان پریشی برای درمان اسکیزوفرنی است، اما به دلیل اثرات نامطلوب متابولیک قابل توجه از جمله بالاترین نرخ افزایش وزن در بین تمام داروهای ضد روان پریشی مورد توجه قرار گرفته است . مواد و روش ها : این مطالعه به صورت کارآزمایی بالینی بر روی 120 بیمار با بیماری روان‌پریشی تحت درمان استاندارد با الانزاپین انجام شد که پس از تخصیص تصادفی سازی 60 نفردر گروه مداخله بتاهیستین دریافت کردند و 60 نفر در گروه کنترل دارویی دریافت نکردند. وزن و دور کمر هر دو گروه قبل و بعد از مطالعه اندازه‌گیری شد و تأثیر بتاهیستین بر گروه مداخله در مقایسه با گروه شاهد بررسی شد. داده‌های مطالعه با استفاده از نرم‌افزار SPSS ورژن 24 و با استفاده از روش‌های آماری تحلیل گردید. یافته ها: . میانگین وزن قبل از مداخله در گروه شاهد 88/10± 3/66 کیلوگرم و بعد از مداخله 03/13± 67/69 کیلوگرم و در گروه مداخله قبل از شروع مطالعه 95/9± 45/66 کیلوگرم و بعد از مداخله 20/11± 16/68 کیلوگرم و میانگین دور کمر قبل از مداخله در گروه شاهد 63/12± 06/70 سانتی متر و بعد از مداخله 13/13± 55/71 سانتی متر و در گروه مداخله میانگین دور کمر قبل از شروع مطالعه 80/11± 26/68 سانتی متر و بعد از پایان مداخله 70/12± 4/69 سانتی متر به دست آمد. نتیجه‌گیری: صرف همزمان بتاهیستین از افزایش وزن داروی الانزاپین جلوگیری نکرده در گروه مداخله و روشی موثر برای جلوگیری از افزایش وزن ناشی از داروی الانزاپین نبوده است.

---

• مشاهده مقاله

روانشناسی و روانپزشکی

اثربخشی روایت درمانی بر فراهیجان و کنش تاملی در بین نوجوانان دختر شهر اصفهان

فاطمه دافعیان؛ زهرا یوسفی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 فروردین 1403

چکیده

  زمینه وهدف: هدف از پژوهش حاضرتعیین اثربخشی روایت درمانی بر فراهیجان و کنش تاملی در بین نوجوانان دختر 13 تا 18 ساله شهر اصفهان بود. روش: روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل با مرحله پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری شامل کلیه دختران نوجوان 13 تا 18 ساله شهر اصفهان در سال 1401 بودند.با روش نمونه گیری دسترس از بین دختران ...  بیشتر زمینه وهدف: هدف از پژوهش حاضرتعیین اثربخشی روایت درمانی بر فراهیجان و کنش تاملی در بین نوجوانان دختر 13 تا 18 ساله شهر اصفهان بود. روش: روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل با مرحله پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری شامل کلیه دختران نوجوان 13 تا 18 ساله شهر اصفهان در سال 1401 بودند.با روش نمونه گیری دسترس از بین دختران نوجوان 13 الی 18 ساله، با توجه به ملاک های ورود و خروج و پاسخ گویی به سوال‌های پرسشنامه‌های مدنظر، تعداد 40نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند و به صورت روش تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (20نفر) و کنترل (20 نفر) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش عبارت از پرسشنامه‌های فراهیجان میتمنسگرابر (2009) و کنشوری تاملی فوناگی (2016) بودند. گروه آزمایش در معرض هشت جلسه 90 دقیقه‌ای مداخله روایت درمانی مبتنی بر پروتکل جرالد دی مانک (1998) قرار گرفتند، درحالی که گروه کنترل در لیست انتظار قرار داشتند. داده‌ها با استفاده از نرم افزار SPSS-23 و در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل واریانس با اندازه گیری‌های تکراری) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند (001/0>p). یافته ها: یافته ها نشان داد که میانگین نمرات فراهیجان مثبت و کنش تاملی نسبت به گروه کنترل به صورت معناداری افزایش یافته بود و میانگین نمرات فراهیجان منفی نسبت به گروه کنترل کاهش یافته بود (001/0>p). نتیجه‌گیری:براساس یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که روایت درمانی برhفزایش فراهیجان مثبت، کاهش فراهیجان منفی و بهبودابعاد کنش تاملی دختران نوجوان تاثیر معناداری دارد.

---

• مشاهده مقاله

روانشناسی و روانپزشکی

تعیین اثر بخشی مدل درمانی فرایند تثبیت مجدد(TRP) بر کارکردهای اجرایی، انعطاف‌پذیری عصب شناختی و طرحواره‌های مرتبط با اختلال افسردگی در جانبازان اعصاب و روان بالای 25 درصد.

رضا سلمانی پور نقلبری؛ علیرضا پیرخائفی؛ جاوید پیمانی؛ علی اکبر فروغی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 فروردین 1403

چکیده

  هدف: اختلال افسردگی اساسی با نقایص شناختی و عملکرد اجرایی همراه است. هدف این مطالعه تعیین میزان اثر بخشی آموزش مدل درمانی فرایند تثبیت مجدد برکارکردهای اجرایی، انعطاف‌پذیری عصب‌شناختی و اصلاح طرحواره‌های مرتبط با اختلال افسردگی در جانبازان اعصاب و روان بالای 25 درصد بود. مواد و روش‌ها: روش مطالعه نیمه‌آزمایشی در قالب طرح پیش‌آزمون ...  بیشتر هدف: اختلال افسردگی اساسی با نقایص شناختی و عملکرد اجرایی همراه است. هدف این مطالعه تعیین میزان اثر بخشی آموزش مدل درمانی فرایند تثبیت مجدد برکارکردهای اجرایی، انعطاف‌پذیری عصب‌شناختی و اصلاح طرحواره‌های مرتبط با اختلال افسردگی در جانبازان اعصاب و روان بالای 25 درصد بود. مواد و روش‌ها: روش مطالعه نیمه‌آزمایشی در قالب طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون و دوره پیگیری 45 روزه بود. از بین50 نفر جانباز اعصاب و روان بالای 25 درصد، که سابقه بستری در بیمارستان نیایش تهران را داشتند، تعداد40 نفر پس از تخصیص تصادفی در گروه آزمایش وکنترل، به مدت 12جلسه90 دقیقه‌ای در هفته یک بار به مدت 3ماه تحت مداخله قرارگرفتند. ابزار پژوهش عبارت بودند ارسشنامه افسردگی بک(1996)، طرحواره‌های هیجانی لیهی(2002)، کارتهای ویسکانسین(2008)، آزمون استروپ رنگی(1935) و پرسشنامه انعطاف‌پذیری شناختی دنیس وندروال(2010). داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار 24spss تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: نتایج تحلیل واریانس مختلط با اندازه‌گیری مکرر نشان داد که آموزش مدل درمانی تثبیت مجدد برکارکردهای اجرایی، انعطاف‌پذیری عصب‌شناختی و طرحواره‌های هیجانی افراد نمونه به طور معناداری اثربخش بوده است. این نتیجه در مرحله پیگیری نیز دوام داشت(05/0P<). نتایج: مدل درمانی فرایند تثبیت مجدد با اصلاح حافظه آسیب‌زا وکاهش علایم افسردگی موجب بهبود عملکرد ‌اجرایی، افزایش انعطاف‌پذیری عصب شناختی و اصلاح طرحواره‌های سازگار و ناسازگاردر جانبازان بالای 25درصد موثر واقع شد.

---

• مشاهده مقاله

روانشناسی و روانپزشکی

مقایسه اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه ای مغز (tDCS) و توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر بهبود تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی

سارا تقی زاده هیر؛ محمد نریمانی؛ سیف اله آقاجانی؛ مهریار ندر محمدی؛ سجاد بشرپور

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 فروردین 1403

چکیده

  زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای مغز و توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر بهبود تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی انجام شد. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و گروه کنترل بود. به روش نمونه‌گیری هدفمند 60 کودک دارای اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی ...  بیشتر زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای مغز و توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر بهبود تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی انجام شد. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و گروه کنترل بود. به روش نمونه‌گیری هدفمند 60 کودک دارای اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی انتخاب شدند و به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش 1، آزمایش 2 و کنترل (هر گروه 20 نفر) جایگزین شدند. داده‌ها با استفاده از مقیاس مقیاس درجه‌بندی والدین کانرز (1978)، آزمون هوش ریون (2000) و پرسشنامه تکانشگری بارت (1995) جمع‌آوری شد. آزمودنی‌های گروه آزمایش 1، تحریک الکتریکی مغز را دریافت کردند. گروه آزمایش 2، نیز مداخله توانبخشی شناختی را دریافت کردند. گروه کنترل مداخله‌ای را دریافت نکرد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با با تحلیل کواریانس چند متغیره (مانکوا) و آزمون تعقیبی بونفرونی انجام شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه‌ها در مولفه‌های تکانشگری (05/0>P) وجود دارد. گروه‌های آزمایشی تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای مغز و توانبخشی شناختی از تکانشگری پایین‌تری در مقایسه با گروه کنترل برخوردار بودند. همچنین با کنترل اثر پیش‌آزمون در دو گروه آزمایشی، بین دو روش تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای مغز و توانبخشی شناختی تفاوت معنی‌داری وجود دارد (05/0>P). نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج بدست آمده، می‌توان گفت، تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای مغز و توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه در بهبود تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی اثربخش بودند. لذا از هر دو مداخله در بهبود تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی می‌توان استفاده کرد.

---

• مشاهده مقاله

روانشناسی و روانپزشکی

نقش اضطراب مرگ، ترس از ابتلا به کرونا، حمایت اجتماعی ادراک شده و تاب آوری در پیش بینی اختلال سازگاری

فاطمه عزیزی گنجه ای؛ اسحق رحیمیان بوگر

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 15 فروردین 1403

چکیده

  چکیده زمینه و هدف: اختلال سازگاری یکی از شایع‌ترین اختلالات روانپزشکی است که تعیین عوامل دخیل در آن حائز اهمیت است. این مطالعه با هدف بررسی نقش پیش‌بین تعیین‌کننده‌های فردی، اجتماعی و روان‌شناختی در اختلال سازگاری انجام گرفت. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل 402 شرکت کننده از افراد ...  بیشتر چکیده زمینه و هدف: اختلال سازگاری یکی از شایع‌ترین اختلالات روانپزشکی است که تعیین عوامل دخیل در آن حائز اهمیت است. این مطالعه با هدف بررسی نقش پیش‌بین تعیین‌کننده‌های فردی، اجتماعی و روان‌شناختی در اختلال سازگاری انجام گرفت. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل 402 شرکت کننده از افراد ساکن شهر تهران بودند که به‌صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه اختلال سازگاری بین‌المللی (IADQ)، مقیاس اضطراب مرگ (DAS)، مقیاس ترس از ابتلا به کووید – 19 (FCV-19S)، مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک شده (MSPSS) و مقیاس تاب‌آوری کانر – دیویدسون (CD-RISC) جمع‌آوری شد و با استفاده از نرم‌افزار SPSS-26 با تحلیل رگرسیون خطی چندگانه به روش گام‌به‌گام تحلیل شد. یافته ها: نتایج آزمون همبستگی بیانگر ارتباط معنادار متغیرهای پیش‌بین ترس از ابتلا به کرونا، حمایت اجتماعی ادراک شده، تاب‌آوری و وضعیت تأهل با اختلال سازگاری بود و نتایج رگرسیون خطی چندگانه بیانگر تبیین اختلال سازگاری به ترتیب بیشترین سهم برای متغیرهای تاب‌آوری (220/0-=β، 001/0=P)، حمایت اجتماعی ادراک شده (153/0-=β، 003/0=P)، ترس از ابتلا به کرونا (150/0=β، 002/0=P) و وضعیت تأهل (109/0-=β، 031/0=P) بود. بحث و نتیجه گیری: تاب‌آوری، حمایت اجتماعی ادراک شده، ترس از ابتلا به کرونا و وضعیت تأهل در اختلال سازگاری نقش دارند و توان تبیین تغییرپذیری اختلال سازگاری را دارند، در نتیجه درنظرگرفتن این متغیرها در افرادی با اختلال سازگاری بااهمیت به نظر می‌رسد.

---

• مشاهده مقاله

روانشناسی و روانپزشکی

اثر‌بخشی مداخلات زود‌هنگام مدل دنور- ‌والدین بر بهبود نیم‌رخ تحولی در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم: یک مطالعه‌‌ ‌موردی

فهیمه ساجدی فر؛ پروین احتشام زاده؛ علیرضا حیدری؛ سحر صفرزاده

دوره 31، شماره 1 ، فروردین و اردیبهشت 1403، ، صفحه 83-95

چکیده

  زمینه و هدف: سال­های­اولیه زندگی در مداخلات و پیشرفت کودکان اتیسم، اهمیت فراوانی دارد و بررسی نقش والدین در این زمینه ضروری به­ نظر می­رسد. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان اثربخشی مداخلات زود­هنگام مدل دنور- والدین بر بهبود نیم­رخ تحولی در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم انجام گرفته­است.مواد و روش­ها: پژوهش حاضر از نوع کاربردی ...  بیشتر زمینه و هدف: سال­های­اولیه زندگی در مداخلات و پیشرفت کودکان اتیسم، اهمیت فراوانی دارد و بررسی نقش والدین در این زمینه ضروری به­ نظر می­رسد. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان اثربخشی مداخلات زود­هنگام مدل دنور- والدین بر بهبود نیم­رخ تحولی در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم انجام گرفته­است.مواد و روش­ها: پژوهش حاضر از نوع کاربردی با روش طرح­های تک­آزمودنی نوع AB و جامعه آماری کودکان دارای اختلال طیف اتیسم در شهرستان ماهشهر بودند که از بین آنها 3 کودک اتیسم با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و والدین در 12 جلسه انفرادی و 1 ساعت در هفته، مداخلات زودهنگام مدل دنور- والدین را آموزش دیدند. ارزیابی در 7 مرحله با پرسش‌نامه سنین و مراحل رشد ویرایش سوم (ASQ3) انجام و برای تحلیل داده­ها از آمار توصیفی، تحلیل دیداری با محاسبه درصد داده­های ناهمپوش (PND) و همپوش (POD) و مقایسه نمودارها استفاده گردید.یافته­ها: نتایج تحلیل دیداری نشان­ داد که استفاده از مداخلات زود­هنگام مدل دنور- والدین باعث افزایش نمرات در زیرمقیاس‌های نیم­رخ­ تحولی در آزمودنی­ها، با میزان 100 درصد داده­های ناهمپوش (PND) و0 درصد داده­های همپوش (POD) گردیده­است و روند افزایشی نمرات حوزه­های گوناگون رشد تا مرحله پیگیری ادامه داشته­است. نتیجه‌گیری: اجرای مداخلات زود­هنگام مدل دنور- والدین می­تواند منجر به بهبود حوزه­های تحولی در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم گردد و والدین نقش برجسته­ای در­ این فرایند دارند بنابراین به‌نظر می­رسد که با واردن‌کردن و مشارکت فعال والدین در روند مداخلاتی، می­توان گامی مهم در راستای بهبود تأخیرهای تحولی در کودکان اتیسم برداشت.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 745.14 K

روانشناسی و روانپزشکی

الگوی روابط ساختاری پیش‌بینی اعتیاد به بازی‌های آنلاین بر اساس وابستگی به هم‌سال منحرف با نقش میانجی شناخت‌های ناسازگار و نارسایی‌های مهارت‌ اجتماعی

سجاد بشرپور؛ شیرین احمدی

دوره 30، شماره 6 ، بهمن و اسفند 1402، ، صفحه 669-680

چکیده

  زمینه و هدف: اعتیاد به بازی‌های آنلاین یک نگرانی رو به رشد جهانی و مضر برای سلامت روان در بین نوجوانان است. پژوهش حاضر با هدف الگوی روابط ساختاری پیش‌بینی اعتیاد به بازی‌های آنلاین بر اساس وابستگی به هم‌سال منحرف با نقش میانجی شناخت­های ناسازگار و نارسایی­های مهارت‌ اجتماعی انجام گرفت. مواد و روش‌ها: پژوهش موردنظر همبستگی از ...  بیشتر زمینه و هدف: اعتیاد به بازی‌های آنلاین یک نگرانی رو به رشد جهانی و مضر برای سلامت روان در بین نوجوانان است. پژوهش حاضر با هدف الگوی روابط ساختاری پیش‌بینی اعتیاد به بازی‌های آنلاین بر اساس وابستگی به هم‌سال منحرف با نقش میانجی شناخت­های ناسازگار و نارسایی­های مهارت‌ اجتماعی انجام گرفت. مواد و روش‌ها: پژوهش موردنظر همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری آن شامل کلیه دانش­آموزان پسر دوره دوم متوسطه مشغول به تحصیل در مدارس دولتی شهر اردبیل در سال تحصیلی 1402 بود. از این جامعه، نمونه­ای به حجم 208 نفر به روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب و به پرسش‌نامه­‌های اعتیاد به بازی‌های آنلاین باشول و همکاران (2018)، شناخت­های ناسازگار مای و همکاران (2012)، نارسایی­های مهارت‌ اجتماعی سیلورا و همکاران (2001) و وابستگی به هم‌سال منحرف فرگوسن و همکاران (1999) پاسخ دادند. داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از نرم‌افزارهای smart pls4 تحلیل شد.یافته‌ها: نتایج نشان داد وابستگی به هم‌سال منحرف بر اعتیاد به بازی‌های آنلاین اثر مستقیم و معنی‌داری دارد، همچنین اثر غیرمستقیم وابستگی به هم‌سال منحرف بر اعتیاد به بازی‌های آنلاین با میانجیگری شناخت­های ناسازگار و نارسایی­های مهارت‌ اجتماعی تأیید شد. مدل بر اساس شاخص­های نکویی برازش کفایت مناسبی داشت.نتیجه‌گیری: از لحاظ کاربردی برگزاری مداخلات مؤثر ازجمله تکنیک­های بازسازی شناختی شناخت‌های ناسازگار، آموزش مهارت‌های اجتماعی توسط روان‌شناسان و مشاوران مدارس در راستای کاهش استفاده از بازی‌های آنلاین اعتیادآور در نوجوانان توصیه می‌گردد.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 867.59 K

روانشناسی و روانپزشکی

اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر آشفتگی روان‌شناختی و سرمایه روان‌شناختی بیماران مبتلا به سوء‌هاضمه بدون زخم

رقیه چراغپور؛ رمضان حسن زاده؛ قدرت الله عباسی

دوره 30، شماره 6 ، بهمن و اسفند 1402، ، صفحه 691-703

چکیده

  زمینه و هدف: بیماری دیس­پپسی موجب بروز مشکلات روان‌شناختی و کاهش سلامت روان‌شناختی در افراد می­شود. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر آشفتگی روان‌شناختی و سرمایه روان‌شناختی بیماران مبتلا به سوءهاضمه بدون زخم انجام شد.مواد و روش­ها: روش پژوهش نیمه­تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه ...  بیشتر زمینه و هدف: بیماری دیس­پپسی موجب بروز مشکلات روان‌شناختی و کاهش سلامت روان‌شناختی در افراد می­شود. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر آشفتگی روان‌شناختی و سرمایه روان‌شناختی بیماران مبتلا به سوءهاضمه بدون زخم انجام شد.مواد و روش­ها: روش پژوهش نیمه­تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل بیماران با سوءهاضمه بدون زخم در کلینیک فوق تخصصی گوارش طوبی در شهرستان ساری و قائمشهر در سال ۱۴۰۱ بود. از بین آن­ها تعداد 30 نفر با روش نمونه­ گیری در دسترس انتخاب و به­صورت تصادفی در دو گروه (15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل) جایگزین شدند. افراد حاضر در گروه آزمایش شناخت­درمانی مبتنی بر ذهن­آگاهی (8 جلسه) و هر هفته یک جلسه 90 دقیقه ­ای دریافت کردند. پرسش‌نامه­ های پژوهش آشفتگی روان‌شناختی و سرمایه­ های روان‌شناختی بود.یافته ­ها: نتایج نشان داد قبل از مداخله تفاوت معنی‌داری بین میانگین نمرات آشفتگی روان‌شناختی و سرمایه­های روان‌شناختی گروه مداخله و کنترل وجود ندارد ولی بین میانگین این نمرات در گروه مداخله و کنترل بعد از مداخله، تفاوت معنی‌دار آماری وجود داشت. میانگین و انحراف معیار آشفتگی روان‌شناختی در پس ­آزمون 35/40±3/33و سرمایه روان‌شناختی 81/33±5/96به­دست آمد (0/001>P). نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش شناخت ­درمانی مبتنی بر ذهن ­آگاهی موجب کاهش علائم آشفتگی روان‌شناختی و افزایش سرمایه روان‌شناختی در بیماران مبتلا به سوءهاضمه بدون زخم شده­ بود. بنابراین استفاده از این روش به­ عنوان یک استراتژی اثربخش برای کاهش مشکلات روان‌شناختی بیماران توصیه می­شود.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 739.59 K

روانشناسی و روانپزشکی

اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر خودنهان‌سازی، شفقت به خود و رفتارهای خودجرحی دانش‌آموزان دختر

سید مجتبی عقیلی؛ مرجان کلته؛ انسیه بابائی

دوره 30، شماره 6 ، بهمن و اسفند 1402، ، صفحه 742-755

چکیده

  زمینه و هدف: یکی از رفتارهای ناسالم خطرزا که در دوران نوجوانی بیشتر از سایر دوره‌های زندگی شایع است، رفتارهای خودجرحی می‌باشد. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر خودنهان‌سازی، شفقت به خود و رفتارهای خودجرحی دانش‌آموزان دختر انجام شد.مواد و روش­ها: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه ...  بیشتر زمینه و هدف: یکی از رفتارهای ناسالم خطرزا که در دوران نوجوانی بیشتر از سایر دوره‌های زندگی شایع است، رفتارهای خودجرحی می‌باشد. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر خودنهان‌سازی، شفقت به خود و رفتارهای خودجرحی دانش‌آموزان دختر انجام شد.مواد و روش­ها: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه ‌آماری پژوهش، دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان بندرترکمن در سال تحصیلی 1402-1401 بودند که تعداد 30 دانش‌آموز به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 15 نفر) جای‌دهی شدند. گروه آزمایش، رفتار درمانی دیالکتیک را دریافت کرد و گروه گواه تا پایان پژوهش مداخله‌ای دریافت نکرد. ابزار پژوهش شامل پرسش‌نامه‌های خودنهان‌سازی لارسون و جاستین، شفقت‌ورزی به خود نف و سیاهه رفتارها و کارکردهای خودجرحی کلونسکی و گلن بود.یافته­ها: نتایج پژوهش نشان داد که رفتاردرمانی دیالکتیک بر خودنهان‌سازی، شفقت به خود و رفتارهای خودجرحی دانش‌آموزان دختر اثربخش است (0/05>P).نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش حاکی از آن است که رفتار درمانی دیالکتیک با داشتن حالتی پذیرا و غیرقضاوتی از ذهن و همدلی، منجر به کاهش خودنهان‌سازی، رفتارهای خودجرحی و افزایش شفقت به خود در دانش‌آموزان دختر می‌شود.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 703.85 K

روانشناسی و روانپزشکی

مدل ساختاری رابطه بهزیستی روان‌شناختی و تفکر نقاد با راهبردهای مقابله با شرایط استرس‌‌زا در کارکنان اتاق عمل با توجه به نقش میانجی‌گرانه فرایند و محتوای خانواده

ابراهیم نامنی؛ غزاله نظام دوست؛ مینا صاحبی مشهدی طرقی

دوره 30، شماره 5 ، آذر و دی 1402، ، صفحه 547-560

چکیده

  زمینه و هدف: اتاق عمل یکی از مکان­های پراسترس شناخته شده­است. از این ­رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی مدل ساختاری رابطه بهزیستی روان‌شناختی و تفکر نقاد با راهبردهای مقابله با شرایط استرس­زا در کارکنان اتاق عمل با توجه به نقش میانجی­گرانه فرایند و محتوای خانواده بود.مواد و روش­ها: روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. این ...  بیشتر زمینه و هدف: اتاق عمل یکی از مکان­های پراسترس شناخته شده­است. از این ­رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی مدل ساختاری رابطه بهزیستی روان‌شناختی و تفکر نقاد با راهبردهای مقابله با شرایط استرس­زا در کارکنان اتاق عمل با توجه به نقش میانجی­گرانه فرایند و محتوای خانواده بود.مواد و روش­ها: روش پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی است. این پژوهش بر روی 200 نفر از کارکنان اتاق عمل بیمارستان­های شهر مشهد در سال 1401 به‌صورت در دسترس انجام گردید. برای اندازه‌گیری متغیرها از پرسش‌نامه­های فرایند و محتوای خانواده سامانی، بهزیستی روان‌شناختی ریف، تفکر انتقادی ریکتس و شاخص مقابله با شرایط پراسترس اندلر و همکاران بهره گرفته شد. تحلیل یافته­ها با استفاده از الگویابی معادلات ساختاری انجام پذیرفت و تجزیه‌وتحلیل­های آماری این پژوهش با نرم‌افزارAmos22  و SPSS22 انجام گردید.یافته­ها: نتایج مدل معادلات ساختاری نشان داد که فرایند خانواده در رابطه تفکر نقاد با راهبردهای مسئله­مدار و اجتناب­مدار، نقش میانجی­گرانه دارد؛ همچنین نتایج نشان داد محتوای خانواده در رابطه تفکر نقاد با راهبرد مقابله اجتناب­مدار، نقش میانجی­گرانه دارد(p<0.05).در آخر نتایج نشان داد که محتوای خانواده و فرایند خانواده در رابطه بهزیستی روانی با راهبردهای مقابله با شرایط استرس­زا نقش میانجی­گرانه ندارد(p>0.05) . نتیجه‌گیری: باتوجه به نتایج به‌دست‌آمده از پژوهش، پیشنهاد می‌شود از کارگاه­های خانواده­درمانی برای کارکنان اتاق عمل استفاده شود.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 960.41 K

روانشناسی و روانپزشکی

اثربخشی واقعیت درمانی بر سرمایه روان‌شناختی، خودتنظیمی هیجانی و حساسیت اضطرابی در مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

سیده معصومه باقری؛ سیده مریم موسوی

دوره 30، شماره 5 ، آذر و دی 1402، ، صفحه 573-582

چکیده

  زمینه و هدف: اختلال طیف اوتیسم یکی از اختلالات رشدی عصبی است که با نقایص مداوم در ارتباطات و تعاملات اجتماعی در چند زمینه مختلف شامل نقص در تعاملات اجتماعی و رفتارهای ارتباطی غیرکلامی همراه بوده است. این پژوهش با هدف اثربخشی واقعیت درمانی بر سرمایه‌ روان‌شناختی، خودتنظیمی هیجانی و حساسیت اضطرابی در مادران کودکان مبتلا به اختلال ...  بیشتر زمینه و هدف: اختلال طیف اوتیسم یکی از اختلالات رشدی عصبی است که با نقایص مداوم در ارتباطات و تعاملات اجتماعی در چند زمینه مختلف شامل نقص در تعاملات اجتماعی و رفتارهای ارتباطی غیرکلامی همراه بوده است. این پژوهش با هدف اثربخشی واقعیت درمانی بر سرمایه‌ روان‌شناختی، خودتنظیمی هیجانی و حساسیت اضطرابی در مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم انجام شده است.یافته­ ها: نتایج پژوهش نشان داد که واقعیت درمانی بر سرمایه روان‌شناختی، خودتنظیمی هیجانی و حساسیت اضطرابی در مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم تأثیر معناداری دارد.  واقعیت درمانی بر حساسیت اضطرابی تأثیر معناداری دارد. واقعیت درمانی بر سرمایه‌ روان‌شناختی تأثیر معناداری دارد. واقعیت درمانی بر خودتنظیمی هیجانی تأثیر معناداری دارد.مواد و روش­ها: روش پژوهش از نظر روش انجام، شبه‌آزمایشی و طرح آن پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش مادران دارای کودکان اختلال طیف اوتیسم در شهر رشت بوده است نمونه‌های تحت مطالعه به پرسش‌نامه‌های 16 سؤالی حساسیت اضطرابی دیکون و والن (2002)، پرسش‌نامه 24 سؤالی سرمایه روان‌شناختی لوتانز (2007) و پرسش‌نامه 63 سؤالی خودتنظیمی میلر و براون (1999) پاسخ دادند از نرم‌افزار SPSS23 و آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره مانکوا تجزیه و تحلیل آماری انجام شد.نتیجه‌گیری: میانگین نمرات سرمایه روان‌شناختی، خودتنظیمی هیجانی در گروه مداخله تحت واقعیت درمانی در مرحله پس‌آزمون نسبت به پیش‌آزمون و گروه کنترل افزایش یافته است. همچنین میانگین نمرات حساسیت اضطرابی در گروه مداخله تحت واقعیت درمانی در مرحله پس‌آزمون نسبت به پیش‌آزمون و گروه کنترل کاهش یافته است.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 659.63 K

روانشناسی و روانپزشکی

مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و آموزش کیفیت زندگی اسلامی بر تاب‌آوری و بهزیستی روان‌‌شناختی

الهام توسلی؛ طیبه شریفی؛ رضا احمدی

دوره 30، شماره 5 ، آذر و دی 1402، ، صفحه 583-595

چکیده

  زمینه و هدف: بیماری یک عضو خانواده کل خانواده را درگیر و سبک زندگی آن‌ها را تغییر می­دهد. پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و آموزش کیفیت زندگی اسلامی بر تاب­آوری و بهزیستی روان‌‌شناختی مراقبان اصلی بیماران روانی مزمن شهرستان بروجن بود.مواد و روش­ها: مطالعه حاضر، نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون- ...  بیشتر زمینه و هدف: بیماری یک عضو خانواده کل خانواده را درگیر و سبک زندگی آن‌ها را تغییر می­دهد. پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و آموزش کیفیت زندگی اسلامی بر تاب­آوری و بهزیستی روان‌‌شناختی مراقبان اصلی بیماران روانی مزمن شهرستان بروجن بود.مواد و روش­ها: مطالعه حاضر، نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون- پیگیری و گروه گواه بود. جامعه آماری شامل کلیه مراقبان اصلی بیماران مزمن روانی تحت‌نظر مراکز بهزیستی و توانبخشی شهرستان بروجن به تعداد 550 نفر بود. 60 مراقب اصلی بیماران مزمن روانی با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و سپس از طریق جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش (آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و آموزش کیفیت زندگی اسلامی) و یک گروه گواه گمارده شدند و در طول زمان سه ماهه به مدت 19 جلسه 90 دقیقه‌ای مورد آموزش قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش، شامل پرسش‌نامه‌های تاب‌آوری (کانر و دیویدسون، 2003) و بهزیستی روان‌‌شناختی (ریف، 1989) بود.یافته­ها: نتایج نشان داد اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و آموزش گروهی کیفیت زندگی اسلامی بر افزایش تاب­آوری (0/05> P) معنادار و میزان اثربخشی آموزش گروهی کیفیت زندگی اسلامی بیشتر از آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری بود. هم‌چنین، اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و آموزش کیفیت اسلامی بر افزایش بهزیستی روان‌شناختی (0/05> P) معنادار و میزان اثربخشی آموزش کیفیت زندگی اسلامی بیشتر از آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری بود.نتیجه‌گیری: آموزش مهارت‌های خودتعیین‌گری و آموزش کیفیت زندگی اسلامی می­توانند میزان تاب­آوری و بهزیستی روان‌شناختی مراقبین اصلی بیماران روانی مزمن را بهبود بخشند.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 724.34 K

روانشناسی و روانپزشکی

مقایسه اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان فعال‌سازی رفتاری بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

جعفر اسودی قوشه گنبدی؛ ابوالفضل بخشی پور؛ حسین اکبری امرغان

دوره 30، شماره 4 ، مهر و آبان 1402، ، صفحه 428-441

چکیده

  زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان فعال‌سازی رفتاری بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود.مواد و روش­ها: پژوهش از نوع کاربردی، با روش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون بود با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه افراد مبتلا به اختلال ...  بیشتر زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و درمان فعال‌سازی رفتاری بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود.مواد و روش­ها: پژوهش از نوع کاربردی، با روش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش­آزمون- پس­آزمون بود با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر شهر مشهد در سال 1399بود که از بین آنها 45 نفر نمونه به شیوه در دسترس از کلینیک روان‌درمانی نبض زندگی انتخاب و در 3 گروه 15 نفره (2 گروه آزمایش و 1 گروه کنترل) به‌صورت تصادفی جایگزین می‌شود و در سه مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری به مقیاس اختلال اضطراب فراگیر اسپیتزر و همکاران (2006)، اجتناب شناختی سکستون و داگاس (2008) و دشواری تنظیم هیجانی گرتز و رومز (2004) پاسخ دادند. گروه اول 8 جلسه شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی کابات زین و همکاران (1992) و گروه دوم 8 جلسه درمان فعال‌سازی رفتاری دیمیجیان و همکاران (2008) را دریافت کردند و گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری Spss تجزیه‌وتحلیل شد.یافته ­ها: نتایج تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر نشان داد هر دو درمان بر اجتناب شناختی و تنظیم هیجان افراد نمونه اثربخش بودند . p<0/05اما در میزان تأثیر دو روش، اختلاف معناداری وجود ندارد .p<0/227نتیجه‌گیری: می‌توان از هر دو درمان در کاهش مشکلات روان‌شناختی افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر استفاده کرد.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 728.67 K

روانشناسی و روانپزشکی

مقایسه ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﯽ دﺭﻣﺎﻥ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ذﻫﻦ‌آﮔﺎﻫﯽ ﻭ طرح‌واره‌درمانی ﺑﺮ تحمل پریشانی دﺍﻧﺶ‌آﻣﻮزﺍﻥ با سابقه ﺍﻗﺪﺍم ﺑﻪ ﺧﻮدﮐﺸﯽ

جواد تقوی خیابانی؛ فاطمه شهامت ده سرخ؛ عظا طهرانچی

دوره 30، شماره 4 ، مهر و آبان 1402، ، صفحه 475-489

چکیده

  زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﯽ دﺭﻣﺎﻥ ﻣﺒﺘﻨﯽ بر ذهن‌آﮔﺎﻫﯽ ﻭ طرح‌واره‌درمانی بر تحمل پریشانی دﺭ دﺍﻧﺶ‌آﻣﻮزﺍﻥ با سابقه ﺍﻗﺪﺍم ﺑﻪ ﺧﻮدﮐﺸﯽ صورت پذیرفت.مواد و روش­ها: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با مرحله پیگیری، با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل و جامعه آماری شامل دانش‌آموزان مقطع ...  بیشتر زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﯽ دﺭﻣﺎﻥ ﻣﺒﺘﻨﯽ بر ذهن‌آﮔﺎﻫﯽ ﻭ طرح‌واره‌درمانی بر تحمل پریشانی دﺭ دﺍﻧﺶ‌آﻣﻮزﺍﻥ با سابقه ﺍﻗﺪﺍم ﺑﻪ ﺧﻮدﮐﺸﯽ صورت پذیرفت.مواد و روش­ها: روش پژوهش نیمه‌آزمایشی طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با مرحله پیگیری، با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل و جامعه آماری شامل دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر شیروان و حومه که در سال 1400 سابقه اقدام به خودکشی داشته‌اند، بود. با روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد 45 نفر انتخاب و به‌طور تصادفی درگروه کنترل و گروه‌های آزمایش قرار گرفتند. هر سه گروه مقیاس تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005) را تکمیل کردند. سپس یک گروه آزمایش در معرض طرح‌واره‌درمانی و گروه دوم آزمایش تحت درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی قرار گرفت. پس از اجرای جلسات درمانی برای گروه‌های آزمایش، هر سه گروه، مقیاس تحمل پریشانی را تکمیل کردند. پس از یک ماه از اجرای پس‌آزمون، مرحله پیگیری صورت پذیرفت و درنهایت داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از نرم‌افزار SPSS.21 و شاخص‌های آمار توصیفی و تحلیل واریانس اندازه‌های مکرر چندمتغیره تجزیه‌وتحلیل شدند.یافته ها: نتایج حاکی از اثربخشی دو مداخله بر تحمل پریشانی بود اما با توجه به مقادیر اختلاف میانگین نمرات در مراحل مختلف اندازه گیری در گروهها، درمان مبتنی بر ذهن آگاهی نسبت به طرح واره درمانی، برای مؤلفه تنظیم تلاشها برای تسکین پریشانی و اما برای سه مؤلفه دیگر، طرح واره درمانی اثربخشی بیشتری در دانش آموزان با سابقه اقدام به خودکشی داشته است. نتیجه گیری :با توجه به یافته های حاصل، میتوان برای افزایش تحمل پریشانی در نوجوانان با سابقه خودکشی از ترکیب دو مداخله ذهن آگاهی و طرح واره درمانی سود جست.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 752.33 K

روانشناسی و روانپزشکی

بررسی اثربخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر اضطراب اجتماعی و خودشفقتی بزرگسالان دارای لکنت

علیرضا صالح پور؛ زهرا یوسفی؛ محسن گل پرور

دوره 30، شماره 4 ، مهر و آبان 1402، ، صفحه 513-524

چکیده

  زمینه و هدف: لکنت یک اختلال پیچیده و چندبعدی گفتاری است که اغلب واکنش­های منفی شنوندگان و نگرش بسیار منفی نسبت به گفتار را برای فرد ایجاد می­کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر اضطراب اجتماعی و خودشفقتی بزرگسالان دارای لکنت انجام شد.مواد و روش­ها: طرح پژوهش حاضر، نیمه­آزمایشی با پیش­آزمون، ...  بیشتر زمینه و هدف: لکنت یک اختلال پیچیده و چندبعدی گفتاری است که اغلب واکنش­های منفی شنوندگان و نگرش بسیار منفی نسبت به گفتار را برای فرد ایجاد می­کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر اضطراب اجتماعی و خودشفقتی بزرگسالان دارای لکنت انجام شد.مواد و روش­ها: طرح پژوهش حاضر، نیمه­آزمایشی با پیش­آزمون، پس­آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش دربرگیرنده تمامی بزرگسالان 18 تا 40 سال دارای لکنت مراجعه­کننده به کلینیک­های گفتاردرمانی و روانشناسی شهر اصفهان در سال 1401 بود. حجم نمونه 30 نفر بود که به­صورت هدفمند انتخاب و به­صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند.گروه آزمایش آموزش ذهن ­آگاهی مبتنی بر کاهش استرس را دریافت کردند و گروه گواه هیچ­گونه آموزشی را دریافت نکردند. در هر گروه 15 آزمودنی قرار گرفت که در سه مرحله پرسشنامه­ اضطراب اجتماعی کانور و مقیاس خودشفقتی نف را تکمیل کردند. داده­ها با استفاده تحلیل واریانس آمیخته در نرم­افزار آماری 23SPSS- مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته­ ها: نتایج حاصل از تحلیل واریانس آمیخته نشان داد که ذهن ­آگاهی مبتنی بر کاهش استرس تغییرات معناداری (p<0/001)، در گروه آزمایش در متغیرهای اضطراب اجتماعی و خودشفقتی در تمام مراحل ارزیابی ایجاد کرده است.نتیجه گیری : با توجه به این نتایج میتوان گفت روش مذکور برای بهبود اضطراب اجتماعی و خودشفقتی افراد دارای لکنت توسط درمانگران قابل کاربرد است.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 605.93 K

روانشناسی و روانپزشکی

پیش‌بینی گرایش به خودکشی بر اساس خودشفقت‌ورزی و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در زنان متأهل مبتلا به ام‌اس

حسین علمداریان؛ محمداسماعیل ابراهیمی؛ آریا حدادی؛ امیرحسین قاسمی

دوره 30، شماره 3 ، مرداد و شهریور 1402، ، صفحه 301-311

چکیده

  زمینه و هدف: بیماری ام.اس. ﻳﻚ ﺑﻴﻤﺎری ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺼﺒﻲ‌ ﻣﺮﻛﺰی اﺳﺖ که بیماران مبتلا به آن با مشکلات مختلفی مانند ناتوانی، کاهش امید به زندگی و مشکلات عاطفی و اقتصادی درگیر هستند. به همین منظور، مطالعه حاضر با هدف پیش‌بینی گرایش به خودکشی بر اساس خودشفقت‌ورزی و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در زنان متأهل مبتلا به ام‌اس شهر همدان انجام ...  بیشتر زمینه و هدف: بیماری ام.اس. ﻳﻚ ﺑﻴﻤﺎری ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺼﺒﻲ‌ ﻣﺮﻛﺰی اﺳﺖ که بیماران مبتلا به آن با مشکلات مختلفی مانند ناتوانی، کاهش امید به زندگی و مشکلات عاطفی و اقتصادی درگیر هستند. به همین منظور، مطالعه حاضر با هدف پیش‌بینی گرایش به خودکشی بر اساس خودشفقت‌ورزی و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در زنان متأهل مبتلا به ام‌اس شهر همدان انجام شد.مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه‌ آماری آن زنان مبتلا به ام‌اس شهر همدان با تعداد 153 نفر بودند که به روش نمونه‌گیری در دسترس و بر اساس جدول نمونه‌گیری کرجسی و مورگان تعداد 110نفر انتخاب و مطالعه شدند. میزان گرایش به خودکشی، خودشفقت‌ورزی و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی آنان توسط پرسش‌نامه‌های گرایش به خودکشی بک (۱۹۷۹)، خودشفقت‌ورزی نف (۲۰۰۳) و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی بوند و همکاران (2011) اندازه‌گیری شد و داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون با کمک نرم‌افزار spss ویراست 25 تجزیه‌وتحلیل شد.یافته‌ها: مقدار r به‌دست‌آمده 0/385- در سطح اطمینان بیشتر از 0/95 بوده است و این بدان معناست که با افزایش خودشفقت‌ورزی و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی زنان، میزان گرایش به خودکشی در آنان کاهش می‌یابد.نتیجه‌گیری: خودشفقت‌ورزی و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی تأثیر منفی بر گرایش به خودکشی زنان مبتلا به ام‌اس داشت از این رو تدوین برنامه‌های روان‌شناختی مناسب در راستای افزایش انعطاف‌پذیری روان‌شناختی با محوریت خودشفقت‌ورزی برای این بیماران می‌تواند مفید باشد.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 680.28 K

روانشناسی و روانپزشکی

اثربخشی آموزش بیان هیجانی نوشتاری بر تبعیت از درمان در بیماران قلبی

زینب بهرام بیگی؛ فرح لطفی کاشانی؛ شهرام وزیری

دوره 30، شماره 3 ، مرداد و شهریور 1402، ، صفحه 312-324

چکیده

  زمینه و هدف: بیماری‌های قلبی یکی از شایع‌ترین بیماری‌ها در جهان است که هرساله عامل بسیاری از مرگ‌ومیر افراد است از این رو هدف از پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش بیان هیجانی نوشتاری بر تبعیت از درمان در بیماران قلبی بود.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر کاربردی و از نوع شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگیری دوماهه با گروه کنترل بود. ...  بیشتر زمینه و هدف: بیماری‌های قلبی یکی از شایع‌ترین بیماری‌ها در جهان است که هرساله عامل بسیاری از مرگ‌ومیر افراد است از این رو هدف از پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش بیان هیجانی نوشتاری بر تبعیت از درمان در بیماران قلبی بود.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر کاربردی و از نوع شبه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگیری دوماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل بیماران دارای مشکلات قلبی غرب شهر تهران بود که تعداد 40 نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسش‌نامه تبعیت از درمان مدانلو (1392) را در سه مرحله پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری تکمیل کردند. در نهایت داده‌ها با استفاده از روش تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر به کمک نرم‌افزار SPSSV19 تحلیل شدند.یافته‌ها: نتایج نشان داد پس از اجرای مداخله بیان هیجانی نوشتاری در متغیرهای اهتمام در درمان (7/694=F و 0/01>P)، تمایل به مشارکت (6/959=F و 0/01>P)، توانایی تطابق (14/113=F و 0/01>P)، تلفیق درمان با زندگی (9/953=F و 01/0>P)، چسبیدن به درمان (6/891=F و 0/01>P)، تعهد به درمان (6/892=F و 0/01>P)، تردید در اجرای درمان (19/877=F و 0/01>P) و تبعیت از درمان (43/134=F و 0/01>P) گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل نمرات بیشتری کسب کردند و این اثربخشی در آزمون پیگیری، ماندگاری داشته است.نتیجه‌گیری: در نهایت می‌توان گفت استفاده از آموزش بیان هیجانی نوشتاری باعث ارتقای تبعیت از درمان و مؤلفه‌های آن در بیماران قلبی می‌شود و از این رو روان‌شناسان، مشاوران، پزشکان قلب و متخصصان بالینی و سلامت می‌توانند از این آموزش در راستای ارتقای تبیعت از درمان بیماران قلبی بهره ببرند.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 873.85 K

روانشناسی و روانپزشکی

اثربخشی آموزش خودارزیابی مرکزی بر تصمیم‌گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی نوجوانان

سیما برون؛ محبوبه فولاد چنگ

دوره 30، شماره 3 ، مرداد و شهریور 1402، ، صفحه 374-383

چکیده

  زمینه و هدف: تصمیم­گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی از فعالیت­های مهم و تأثیرگذار بر زندگی نوجوانان می­باشد. هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر مداخله خودارزیابی مرکزی بر تصمیم‌گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی نوجوانان می­باشدمواد و روش­ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه این پژوهش ...  بیشتر زمینه و هدف: تصمیم­گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی از فعالیت­های مهم و تأثیرگذار بر زندگی نوجوانان می­باشد. هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر مداخله خودارزیابی مرکزی بر تصمیم‌گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی نوجوانان می­باشدمواد و روش­ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه این پژوهش دانش­آموزان دختر دوره متوسطه اول شهرستان تهران بودند که از بین آن­ها تعداد 32 نفر به روش تصادفی هدفمند انتخاب و به دو گروه 16 نفره به‌صورت تصادفی تقسیم شدند. هر دو گروه توسط مقیاس تصمیم‌گیری اخلاقی و مقیاس رفتار اخلاقی ارزیابی شدند. شرکت­کنندگان گروه تجربی به مدت 6 جلسه تحت مداخله رویکرد خودارزیابی مرکزی قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس (آنکووا) تجزیه‌وتحلیل شد.یافته­ها: نتایج نشان داد که در میانگین نمرات تصمیم­گیری اخلاقی و رفتار اخلاقی بین گروه خودارزیابی مرکزی و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد (0/0001>P). با توجه به اختلاف میانگین­ها، گروه خودارزیابی مرکزی نسبت به گروه کنترل عملکرد بهتری داشت.نتیجه‌گیری: با توجه به تأیید تأثیر خودارزیابی مرکزی بر تصمیم‌گیری و رفتار اخلاقی می‌توان بیان کرد که آموزش خودارزیابی مرکزی به‌عنوان یک مداخله مستقیم روان­شناختی می­تواند بر کارکرد شناختی تصمیم‌گیری و رفتار اخلاقی نوجوانان دختر پایه نهم تأثیرگذار باشد و بر کیفیت تصمیم‌گیری و رفتار اخلاقی آنان بیفزاید.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 642.91 K

روانشناسی و روانپزشکی

تأثیر تحریک الکتریکی فراجمجمه‌ای مغز در کاهش اضطراب ورزشکاران رزمی‌کار

علی رضایی شریف؛ سارا تقی زاده هیر؛ قاسم فتاح زاده اردلانی

دوره 30، شماره 3 ، مرداد و شهریور 1402، ، صفحه 384-392

چکیده

  زمینه و هدف: از آن­جا که اضطراب از جمله عوامل مؤثر بر عملکرد ورزشکاران به‌شمار می­رود، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه­ای مغز در کاهش اضطراب ورزشکاران رزمی‌کار انجام شدمواد و روش­ها: این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، دربرگیرنده کلیه ...  بیشتر زمینه و هدف: از آن­جا که اضطراب از جمله عوامل مؤثر بر عملکرد ورزشکاران به‌شمار می­رود، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه­ای مغز در کاهش اضطراب ورزشکاران رزمی‌کار انجام شدمواد و روش­ها: این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، دربرگیرنده کلیه ورزشکاران رزمی‌کار شهر اردبیل در سال 1401 بود که با روش نمونه­گیری در دسترس از ورزشکاران رزمی‌کار شهر اردبیل 30 نفر انتخاب شد. آزمودنی­ها به‌صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل (15 نفر در هر گروه) جایگزین شدند. گروه آزمایش تحت 10 جلسه 20 دقیقه­ای تحریک الکتریکی فراجمجمه­ای مغز قرار گرفت. گروه کنترل مداخله­ای را دریافت نکرد. از پرسش‌نامه اضطراب حالت- صفت (مارتیز، 1990) در دو مرحله پیش­آزمون و پس­آزمون به‌منظور جمع­آوری اطلاعات استفاده شد. داده­ها با استفاده از نرم­افزار SPSS و تحلیل کوواریانس چندمتغیره تجزیه‌وتحلیل شدند.یافته ­ها: نتایج نشان داد بین نمرات پس­آزمون گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل، تفاوت معنی­داری وجود داشت. به عبارت دیگر، تحریک الکتریکی فراجمجمه­ای مغز منجر به افزایش معنی­دار نمرات اعتمادبه‌نفس و کاهش معنی­دار نمرات اضطراب جسمانی و شناختی ورزشکاران شد (0/05>P).نتیجه‌گیری: براساس نتایج این پژوهش، درمان تحریک الکتریکی مستقیم مغز، مداخله مؤثری در کاهش اضطراب ورزشکاران رزمی‌کار است و راهی مناسب، کم‌هزینه و در دسترس است که ورزشکاران می­توانند از آن استفاده کنند.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 596.08 K

روانشناسی و روانپزشکی

اثربخشی طرح‌واره درمانی گروهی بر تحمل پریشانی و نشانه‌های وسواس فکری عملی در مبتلایان به اختلال وسواسی- جبری

سمیرا صفری دیزج؛ امیر علی پناه

دوره 30، شماره 3 ، مرداد و شهریور 1402، ، صفحه 393-403

چکیده

  زمینه و هدف: بیماران مبتلا به وسواس فکری- عملی با مشکلات عدیده روان‌شناختی روبه‌رو هستند. مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی طرح‌واره درمانی گروهی بر تحمل پریشانی و نشانه­های وسواس فکری عملی در مبتلایان به اختلال وسواسی- جبری بود.مواد و روش­ها: طرح تحقیق نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه آزمایشی و کنترل بود. جامعه ...  بیشتر زمینه و هدف: بیماران مبتلا به وسواس فکری- عملی با مشکلات عدیده روان‌شناختی روبه‌رو هستند. مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی طرح‌واره درمانی گروهی بر تحمل پریشانی و نشانه­های وسواس فکری عملی در مبتلایان به اختلال وسواسی- جبری بود.مواد و روش­ها: طرح تحقیق نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه آزمایشی و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زنان 20 تا 30 ساله مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر تبریز در سال 1399 بود. از میان جامعه آماری با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند و براساس نمره پرسش‌نامه وسواس فکری- عملی مادزلی (هاجسون و راچمن، 1977) و پرسش‌نامه تحمل پریشانی سیمونز و گاهر (2005) در پیش‌آزمون، 24 نفر که دارای ملاک‌های ورود بودند به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گماشته شدند. به‌منظور تجزیه و تحلیل داده­های پژوهش از تحلیل کوواریانس به کمک نرم‌افزار SPSS-22 استفاده شد.یافته­ها: نتایج پژوهش نشان داد که طرح‌واره درمانی گروهی به‌طور معناداری منجر به افزایش نمرات توانایی تحمل پریشانی و کاهش نمرات نشانه­های وسواس فکری عملی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل می­شود.نتیجه‌گیری: در نتیجه می­توان گفت طرح‌واره درمانی گروهی، رویکرد مناسبی برای افزایش تحمل پریشانی و کاهش نشانه‌های وسواس فکری عملی در مبتلایان به اختلال وسواسی- جبری می­باشد.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 598.99 K

روانشناسی و روانپزشکی

مقایسه تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه (TDCS) و درمان شناختی- رفتاری بر کارکردهای شناختی و بهزیستی روان‌شناختی بیماران وابسته به مت آمفتامین

مسعود رضایی کوچکسرایی؛ عبدالله مفاخری؛ محمود جاجرمی

دوره 30، شماره 3 ، مرداد و شهریور 1402، ، صفحه 414-427

چکیده

  زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه و درمان شناختی رفتاری بر کارکردهای شناختی و بهزیستی روان‌شناختی بیماران وابسته به مت آمفتامین بود.مواد و روش­ها: پژوهش نیمه­تجربی از نوع پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ آماری پژوهش را بیماران مرد وابسته به مت‌آمفتامین مراجعه‌کننده ...  بیشتر زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، مقایسه تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه و درمان شناختی رفتاری بر کارکردهای شناختی و بهزیستی روان‌شناختی بیماران وابسته به مت آمفتامین بود.مواد و روش­ها: پژوهش نیمه­تجربی از نوع پیش­آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه‌ آماری پژوهش را بیماران مرد وابسته به مت‌آمفتامین مراجعه‌کننده به کلینیک ترک اعتیاد گام شهرستان قائم‌شهر در سال 1399 تشکیل دادند که از بین آن‌ها 45 نفر به شیوه‌ نمونه­گیری در دسترس به‌عنوان نمونه انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی ساده به 3 گروه 15 نفره (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) تقسیم شدند. برای گروه آزمایش اول از تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه و برای گروه آزمایش دوم نیز درمان شناختی رفتاری به مدت 12 جلسه انجام شد و گروه کنترل نیز هیچ درمانی دریافت نکرد. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزارSPSS24  و از روش‌های آمار توصیفی و تحلیلی (تحلیل واریانس اندازه­گیری مکرر و آزمون تعقیبی بن­فرونی) استفاده شد.یافته­ ها: نتایج نشان داد تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه و درمان شناختی رفتاری باعث افزایش کارکردهای شناختی و بهزیستی روان‌شناختی بیماران وابسته به مت‌آمفتامین می­شود (0/05> P). همچنین درمان شناختی رفتاری نسبت به تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه بر کارکردهای شناختی و بهزیستی روان‌شناختی بیماران وابسته به مت‌آمفتامین اثربخش­تر است.نتیجه‌گیری: می‌توان از درمان شناختی رفتاری در راستای کاهش مشکلات روان‌شناختی و بهبود کارکرد شناختی بیماران وابسته به مت آمفتامین استفاده کرد.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 735.8 K

روانشناسی و روانپزشکی

مقایسه اثربخشی آموزش تفکر مثبت و درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی در ارتقای روحیه و سازگاری روانی- اجتماعی در بیماران مبتلابه سرطان پستان

جمال سوره؛ نادر حاجلو؛ اکبر عطادخت؛ سجاد بشرپور

دوره 30، شماره 2 ، خرداد و تیر 1402، ، صفحه 193-207

چکیده

  زمینه و هدف: سرطان ازجمله بیماری‌هایی است که به درمان پیچیده و چندرشته‌ای نیاز دارد بنابراین هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش تفکر مثبت و درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی در ارتقای روحیه و سازگاری روانی- اجتماعی در بیماران مبتلا به سرطان پستان بود.مواد و روش­ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش ­آزمون- پس­ آزمون ...  بیشتر زمینه و هدف: سرطان ازجمله بیماری‌هایی است که به درمان پیچیده و چندرشته‌ای نیاز دارد بنابراین هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش تفکر مثبت و درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی در ارتقای روحیه و سازگاری روانی- اجتماعی در بیماران مبتلا به سرطان پستان بود.مواد و روش­ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش ­آزمون- پس­ آزمون بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه بیماران مبتلا به سرطان پستان در انجمن بیماران سرطانی شهرستان بوکان بودند که به‌صورت در دسترس 45 نفر انتخاب و به‌صورت تصادفی جایگزینی در سه گروه آموزش تفکر مثبت، درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی و گروه کنترل قرار گرفتند. گروه‌های آزمایشی به مدت 8 هفته و هر هفته یک جلسه 60 دقیقه‌ای، تحت آموزش تفکر مثبت و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی گروهی قرار گرفتند. برای تجزیه‌وتحلیل داده­ها از روش آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیره و نرم‌افزار SPSS- 25 استفاده شد.یافته­ ها: هر دو درمان بر متغیرهای تضعیف روحیه و سازگاری روانی- اجتماعی اثربخشی معناداری در بیماران مبتلا به سرطان پستان داشتند. همچنین بررسی نشان داد درمان آموزش تفکر مثبت اثربخشی بیشتری نسبت به شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی در متغیر تضعیف روحیه داشت. همچنین نتایج نشان داد شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی در متغیر سازگاری روانی اجتماعی نسبت به آموزش تفکر مثبت، اثربخش‌تر بود.نتیجه‌گیری: برای کمک به بیماران مبتلا به سرطان سینه درمان‌های روان‌شناختی می‌توانند تأثیرات مثبتی داشته باشند تا با غلبه بر بحران وجودی، از عادات و قالب‌های فکری منفی خود بیرون بیایند و آگاهانه و معنی‌دار زندگی کنند.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 757.62 K

روانشناسی و روانپزشکی

تدوین مدل وسوسه مصرف غذا براساس الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری تنظیم رفتاری هیجان در دانش‌آموزان با اضافه وزن

سیف الله آقاجانی؛ محسن خسروی؛ علی کرمانی؛ متینه عبادی؛ سجاد قبادزاده

دوره 30، شماره 2 ، خرداد و تیر 1402، ، صفحه 243-255

چکیده

  زمینه و هدف: اضافه‌وزن و چاقی به یک نگرانی جدی برای سلامت عمومی تبدیل شده است از این رو هدف پژوهش حاضر، تدوین مدل وسوسه مصرف غذا براساس الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری تنظیم رفتاری هیجان در دانش­آموزان با اضافه‌وزن در شهر مشهد بود.مواد و روش­ها: روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان ...  بیشتر زمینه و هدف: اضافه‌وزن و چاقی به یک نگرانی جدی برای سلامت عمومی تبدیل شده است از این رو هدف پژوهش حاضر، تدوین مدل وسوسه مصرف غذا براساس الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری تنظیم رفتاری هیجان در دانش­آموزان با اضافه‌وزن در شهر مشهد بود.مواد و روش­ها: روش این پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان پسر متوسطه اول و دوم شهر مشهد در سال تحصیلی 1401-1400 بود و 320 نفر به صورت نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شدند. برای جمع‏آوری داده‏ها از پرسش‌نامه ولع به مصرف غذا سپدا بنیتو و همکاران، پرسش‌نامه الگوی ارتباطی خانواده ریچی و فیتزپاتریک و پرسش‌نامه تنظیم رفتاری هیجان گارنفسکی و کرایج استفاده شد و برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها، از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده شد.یافته­ها: نتایج به­دست‌آمده نشان ­داد که جهت­گیری همنوایی (0/25=β) و تنظیم رفتاری هیجان (0/29=β) تأثیر مستقیم و مثبت بر وسوسه مصرف غذا دارند، همچنین با توجه به میزان به‌دست‌آمده برای آماره VAF مشاهده می‌شود که 26/2 درصد تأثیر جهت‌گیری گفت‌وشنود و 34/8 درصد تأثیر جهت‌گیری همنوایی بر وسوسه مصرف غذا از طریق تنظیم رفتاری هیجان می‌تواند تبیین گردد.نتیجه‌گیری: بنابراین مسائل خانوادگی و هیجانی می‌توانند سهم قابل‌توجهی در کاهش وسوسه مصرف غذا دانش­آموزان دارای اضافه‌وزن داشته باشد.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 824.56 K

روانشناسی و روانپزشکی

بررسی مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به شیوه اینترنتی و درمان فعال‌سازی رفتاری بر کمال‌گرایی در بیماران وسواس

آزاده مجردی؛ محمد یمینی؛ عبدالله مفاخری

دوره 30، شماره 2 ، خرداد و تیر 1402، ، صفحه 270-283

چکیده

  زمینه و هدف: : هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به شیوه اینترنتی و درمان فعال‌سازی رفتاری بر کمالگرایی در بیماران وسواس بود.مواد و روش­ها: پژوهش­ کاربردی از نوع نیمه‌آزمایشی به‌صورت پیش‌آزمون و پس‌آزمون با 2 گروه آزمایش و یک گروه کنترل و مرحله پیگیری بود. جامعه آماری، کلیه افراد مبتلا به وسواس ...  بیشتر زمینه و هدف: : هدف از پژوهش حاضر، بررسی مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به شیوه اینترنتی و درمان فعال‌سازی رفتاری بر کمالگرایی در بیماران وسواس بود.مواد و روش­ها: پژوهش­ کاربردی از نوع نیمه‌آزمایشی به‌صورت پیش‌آزمون و پس‌آزمون با 2 گروه آزمایش و یک گروه کنترل و مرحله پیگیری بود. جامعه آماری، کلیه افراد مبتلا به وسواس بود که در سال 1399 به کلینیک‌های روان‌درمانی سطح شهر مشهد مراجعه کرده‌اند. طبق فرمول کوهن 45 نفر بر اساس معیارهای ورد و خروج، انتخاب و در 3 گروه 15 نفری (2 گروه آزمایش و یک گروه کنترل) به‌صورت تصادفی قرار گرفتند و در سه مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون و پیگیری به پرسش‌نامه کمالگرایی هیل (2004) پاسخ دادند. گروه آزمایش اول تحت 8 جلسه درمان پذیرش و تعهد هیز (2006) به‌صورت اینترنتی و گروه دوم آزمایش تحت 8 جلسه درمان فعال­سازی رفتاری گروهی BA گالن، اتلیس و مارلواوکانر (2003) قرار گرفت و گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. نتایج به‌وسیله نرم‌افزارSPSS  تجزیه‌وتحلیل شد.یافته­ها: تحلیل واریانس با اندازه‌های مکرر نشان داد که مداخله اکت به‌صورت اینترنتی بر بهبود کمال‌گرایی به‌طور معنی‌داری مؤثرتر از درمان فعال‌سازی رفتاری بوده است. این نتیجه در مرحله پیگیری نیز دوام داشت (0/05>p).نتیجه‌گیری: می‌توان از درمان اکت به‌صورت اینترنتی به‌عنوان روشی در زمینه کاهش کمالگرایی در افراد وسواسی به‌صورت گسترده‌تر استفاده کرد.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 623.13 K

روانشناسی و روانپزشکی

مقایسه اثربخشی درمان فراتشخیصی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر

زهرا کریمیان؛ سید عباس حقایق؛ سید محمد حسن امامی نجفی دهکردی؛ مصطفی رئیسی

دوره 30، شماره 1 ، فروردین و اردیبهشت 1402، ، صفحه 22-34

چکیده

  زمینه و هدف: بهره‌گیری از رویکردهای نوین روان‌شناسی در کنار درمان‌های زیستی، اقدامی مؤثر در راستای کاهش نشانگان ثانوی روانی ناشی از بیماری‌های زیستی است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی درمان فراتشخیصی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر است.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر شبه‌تجربی ...  بیشتر زمینه و هدف: بهره‌گیری از رویکردهای نوین روان‌شناسی در کنار درمان‌های زیستی، اقدامی مؤثر در راستای کاهش نشانگان ثانوی روانی ناشی از بیماری‌های زیستی است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی درمان فراتشخیصی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر است.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس­آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر مراجعه‌کننده به مرکز پورسینای حکیم شهر اصفهان در سال 1399-1398 بود که از بین آنها 45 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌طور تصادفی در گروه‌های آزمایش و کنترل (15 نفر) گمارده شدند و از پرسش‌نامه‌ کیفیت زندگی پاتریک و همکاران (1998) استفاده شد. برای آزمودنی‌های گروه‌های آزمایش، بسته‌های درمانی فراتشخیصی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در هشت جلسه 90 دقیقه‌ای ارائه شد. داده­ها با روش تحلیل کواریانس تک­متغیره به کمک نرم‌افزار SPSS19 تجزیه‌وتحلیل شدند.یافته‌ها: هر دو مداخله فراتشخیصی و پذیرش و تعهد، بر بهبود کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر مؤثر بوده است (05/0>p)، ضمن اینکه بررسی تفاوت میانگین‌ها در آزمون تعقیبی بیانگر اثربخشی بالاتر درمان فراتشخیصی بر کیفیت زندگی بوده است.نتیجه‌گیری: اثربخش بودن هر دو رویکرد مورداستفاده نشان می‌دهد که پزشکان و تیم درمانی با بهره‌گیری از رویکردهای درمان روانی در کنار درمان‌های زیستی می‌توانند از شدت نشانگان ثانوی ناشی از بیماری‌های مزمن جلوگیری کنند و با این کار فرایند درمان را تسهیل نمایند.

---

• مشاهده مقاله
• اصل مقاله 623.1 K